GAIA

¿Qué somos? ¿Hacia dónde vamos?

En GAIA se busca a través de la educación ambiental el desarrollo de iniciativas ecociudadanas que faciliten  la formación de grupos ambientalistas en escuelas elementales y provee para que estudiantes universitarios ejerzan liderazgo y se integren a los procesos escolares de forma novedosa y creativa fortaleciendo de esta manera el estudio educativo y el magisterio. En él se promueve la autogestión, la gestión cívica y democrática,  la integración curricular de diversas materias, la investigación-acción, y da a conocer la ecología de forma activa. Además se integran grupos de diversas edades en donde se  da un proceso de ayuda mutua y cooperación.

 En donde se trascienden las paredes escolares y se trabaja con diversos proyectos comunitarios la integración entre escuela y comunidad. Por ahora las escuelas que participan de GAIA son la Escuela Elemental López Sicardó, Escuela Luis Muñoz Rivera, la Escuela Elemental de la UPR, y la Escuela Abraham Licoln, en cada una de estas se integran niños y niñas de diversos sectores y diversas experiencias, pero de áreas cercanas. Este año se están vinculando la Escuela Luis Muñoz Rivera y la Escuela Elemental de la UPR ya que estas se encuentran literalmente una detrás de la otra promoviendo así los vínculos sociales y culturales entre los niños y niñas. Esperamos continuar expandiendo el programa de GAIA para que más niños y niñas puedan gozar de esta experiencia única que fortalece su interés y que les permite desarrollarse de manera activa en su medio ambiente.

Tenemos cámaras y muchos otros recursos para Miradas eco-ciudadanas de la niñez que es un proyecto  trascendental que trabaja con la participación ciudadana a través de los medios de comunicación escritos, auditivos y visuales para que los niñ@s  se den a conocer y presenten las acciones coolaborativas que trabajan como los jardines, los murales y sus obras de teatro. Esto a su sirve para que reflexionen sobre sus acciones en la ciudad  y  les permite desarrollar material que reconoce la necesidad de la toma de responsabilidad sobre los medios de vida por todos los que los viven.  Los participantes se están adiestrando en el uso del equipo y poco a poco lo han ido dominando para crear una campaña de medios en donde denunciarán sus preocupaciones en torno al ambiente que les rodea con el propósito de cabildear por la ley de Educación Ambiental de Puerto Rico y un programa de educación ambiental inclusivo que responda a sus necesidades y experiencias. Ya que la educación ambiental alimenta la acción ciudadana a favor de una diversidad social y etnocultural enriquecedora (Declaración de la Diversidad Cultural de la UNESCO)